Катарина изнывала от жары. Казалось бы, школа находится в холодной Шотландии, а на дворе уже осень, но солнце это, судя по всему, не волновало. Пытаясь спастись от погоды, Катарина нашла хороший темный уголок на крыше, где, в приятной тишине и уединении, с удовольствием пообедала. Духота и сытость сморили девушку, и Рина сама не заметила, как задремала.
Спустя какое-то время девушка резко очнулась. Солнце, следуя своему пути, постепенно осветило уютную тень Рины, и она поняла, что еще немного — и она могла получить солнечный удар. Форма уже была насквозь мокрая от пота, коробочка от обеда нагрелась до того состояния, что ее было тяжело брать  в руки. А потом до Рины дошло самое главное: она же проспала!
Катарина быстро нашла телефон и посмотрела на время. Все было не так плохо; оставалось еще целых пять минут, чтобы пробежать всю школу и попасть в кабинет биологии, в котором в первый раз за этот год был столь нужный Рине факультатив. Не желая терять еще больше времени, Рина быстро сложила вещи в сумку, подхватила изрядно помятый пиджак и побежала. Катарина никогда не блистала способностями к атлетике и бегу в частности, но ведь она просто не могла опоздать!
В это время в коридорах школы почти не было людей и Рина радовалась, что никто не видит, как она бежит с красным от жары и нагрузки лицом. Первую лестницу Катарина преодолела без проблем, но после девушка стала осознавать, что бег был не лучшей идеей. Жара словно выжигала ее изнутри, голова начала кружиться, появилось ощущение тошноты. Рина остановилась и попыталась отдышаться. Интуиция подсказывала ей, что она перегрелась и ей не стоит так торопиться, но ведь Катарина раньше не опаздывала и категорически не хотела начинать. Девушка начала двигаться быстрым шагом.
На второй лестнице у Рины резко потемнело в глазах. Катарина на мгновение провалилась в темноту и почувствовала, что падает.
Вот черт.
Спустя несколько секунд — или даже минут — Рина поняла, что пришла в себя. Предплечья саднили; видимо, она пыталась как-то смягчить падение руками. Девушка попыталась подняться, но в правой ноге что-то резко кольнуло. Катарина от неожиданности вскрикнула и резко села на лестницу.
Колготки были порваны, а на голени, практически во всю ее длину, красовалась длинная красная полоска. Правда, болела вовсе не рана. Кажется, Рина подвернула ногу.
Провожая взглядом несколько капель крови, упавших на лестницу, Рина с недоумением огляделась. Где она могла пораниться, если на лестнице не должно было быть острых предметов? Взгляд сам зацепил небольшой предмет, который в другой ситуации было бы сложно заметить. Из основания перил торчал длинный железный гвоздь, уже немного покрытый ржавчиной. Это встревожило Рину. Порез на ноге был глубоким, и девушка могла случайно занести инфекцию.
Пока Рина сидела на месте, нога болела не так сильно. Девушка поняла, что даже сейчас ее волнует больше то, что она опоздала, а не то, что она упала с лестницы. Кабинет биологии был не так уж далеко, и Рина вполне могла как-то туда добраться, но какой же это будет удар по ее репутации, когда она, хромая, зайдет внутрь с окровавленной ногой. А еще это будет безумно иронично; так спешить на основы медицины и заодно стать отличным живым пособием.
Вот только кабинет биологии был ближе, чем медпункт — чтобы туда добраться, необходимо было пройти еще одну лестницу. Рина попыталась встать и снова села. Может, если она посидит здесь еще немного, боль отступит...

Шла минута, вторая, а чудо не происходило и нога магическим образом не исцелялась. Терпение Катарины быстро кончилось, и Рина уже начала собираться с силами, чтобы встать и пойти. В этот момент из-за поворота внезапно показалась девушка. Рина раньше не видела ее в школе, да и одета незнакомка была не в школьную форму.
Прежде чем Рина успела хоть о чем-либо подумать, девушка буквально подлетела к ней и, о чудо!, она держала в руках аптечку. Скорость девушки ошеломила Рину, и поэтому Кет невольно прослушала вопросы. Рину больше интересовало то, как быстро и профессионально девушка оказывала ей медпомощь. Конечно, в том, чтобы дезинфицировать  рану и наложить бинт не было ничего сложного, каждый должен уметь позаботиться о себе и людях вокруг, вот только самое сложное было сохранить хладнокровие в такой ситуации и действовать быстро и уверено.
А еще не каждый носит с собой аптечку. Рина, например, носила. Самое необходимое вроде таблеток и бинтов обычно не занимает много места, но, как назло, Катарина сменила сумку и забыла переложить некоторые вещи, в числе которых оказалась столь нужная сейчас аптечка.
Взгляд Рины переместился с рук девушки на ее лицо. Рина подумала, что, должно быть, видела ее мельком в коридоре или еще где-то. Конечно, она не была ученицей. Может быть, медсестрой? Но последняя вроде бы никуда не уходила.
Кет поняла, что молчит очень долго, и спохватилась:
- Я Катарина из 2-А. Кажется, я перегрелась на солнце, у меня потемнело в глазах и я упала, - Рина поморщилась, когда зашипела перекись и порез закололо.
- И, кажется, я подвернула ногу…
Катарина вспомнила, что слышала о том, что некоторые учителя в этом году сменились. Точно, она, должно быть, ведет биологию. Эта мысль принесла неожиданное облегчение. Во первых, Рина все же не опоздала и ее репутации ничего не угрожает, а во вторых — компетентность учителя не могла не радовать.
Невольно вспомнилась ее предшественница. Она вела занятия только год, и оценить ее программу обучения было сложно, но Рине казалось, что уроки биологии должны быть какими-то другими. Да и основы медицины вселяли тоску и иногда заставляли Рину сомневаться по поводу своей будущей профессии. Конечно, сухость изложения материала — не самое тяжелое препятствие для изучения предмета, но разве можно было так нудно рассказывать о такой интересной медицине и биологии?
Заодно Рина нашла плюсы в текущей ситуации. Если бы не жара и не забытая аптечка, не состоялось бы такое эффективное знакомство. Первое занятие по факультативу уже оказалось веселее, чем все за прошлый год.
- Вы ведь наш новый учитель биологии? - улыбнулась Рина. Она пыталась вспомнить ее имя, однажды услышанное в самом начале года, но память все никак не хотела поддаваться.

Точно. Элис Сантел. Рине стало немного неловко из-за того, что она не вспомнила ее имя.
Биология была для Рины профильным предметом, и с ее стороны было ошибкой забыть о смене преподавателя.
- Мне уже намного лучше. Голова почти не кружится, - сказала девушка, имея в виду последствия жары.
Frau, или, как это здесь принято, мисс Сантел забавно кривилась и много говорила. Рина невольно разулыбалась. Обычно она настороженно относилась к людям, особенно при первом знакомстве, но сложно было не проникнуться теплотой к человеку, который пытался помочь.
Катарина догадалась, что болтовня мисс Сантел должна была ее отвлечь. По мнению девушки, она не так уж сильно пострадала, чтобы ей нужно было избавиться от стресса, но живая речь мисс Сантел действительно помогала, отвлекая от неприятных ощущений и мыслей.
Девушка задумчиво наблюдала над тем, как мисс Сантел колдовала над ее ногой. Было что-то восхитительно красивое в медицине -  не в самих болезнях и ранениях, но в желании помогать другим. Пусть даже эта помощь выражалась в размазывании зеленки.
На первый из длинной очереди вопросов Катарина не ответила вслух, ограничилась тем, что потянулась рукой вперед и пальцем дотронулась до места на лодыжке, где, как ей казалось, у нее болело сильнее всего.
- Вы пришли как нельзя вовремя. Даже не знаю, как бы я добиралась до медпункта, - с благодарностью в голосе произнесла Рина. А ведь мисс Сантел наверняка тоже опаздывала. Ирония ситуации просто поражала.
- С моей стороны было глупым так спешить, но наш прошлый преподаватель не любила опаздывающих, - поморщилась девушка. Теперь, когда та странная женщина ушла на покой, Рине больше не надо было вспоминать те ужасные уроки.
- Так что я спешила к вам. На факультатив, то есть. И теперь мне жутко неловко за свое падение. Я надеюсь, что не отняла у вас слишком много времени, это ведь первый ваш факультатив в этом году, - Катарина не хотела показаться безответственной. Она такой и не была — ее подвело ее стремление к идеальности. В конце-концов, репутация должна быть на первом месте.
На предложение о помощи Рина замотала головой, выражая категорический отказ. Пропуск факультатива не был бы прогулом, но к чему Катарине было свободное время? Оно вело только к деградации, тем более, что отдыхать Рине не хотелось. Она отлично отдохнула минут двадцать назад на теплой крыше школы.
- Я бы хотела пойти на факультатив, если не сильно помешаю. Нога болит не так сильно, чтобы пить обезболивающее или идти отдыхать. - Кет бодро улыбнулась, показывая, что она не храбрится и действительно готова к учебе.

«Иногда я даже начинаю верить в судьбу» - почти без иронии подумала Рина. «Я даже могу понять религиозных людей — в такие моменты волей-неволей веришь в сверхъестественные силы»
- У нас сегодня должны были быть основы первой помощи? - спросила девушка, наблюдая за процессом.
Такая тема ей очень даже нравилась. Конечно, в одной теории не было ничего нового — почти каждый человек примерно знал, что делать при незначительных травмах. Если уделить этой теме хотя бы час, можно разобраться в ворохе угрожающих жизни ситуаций и запомнить алгоритмы действий для каждой из них. Тем более, что они различаются незначительно. «Осмотрите местность вокруг вас и убедитесь, что вашей жизни ничего не угрожает» и так далее. Рина уделяла своему самообразованию куда больше часа в день и неплохо знала теорию, но толку от этой теории. В конце концов все решает наличие аптечки на руках и готовность ее использовать — что и доказала эта ситуация. Можно знать, когда накладывать давящую повязку, но не знать, как сильно затягивать, можно знать, когда применять уколы, но путать шприцы и неправильно держать их. Лучший учитель — это опыт.
Эта ситуация была ценна с точки зрения опыта, но у Рины опыта в жизни было предостаточно. Плохие воспоминания внезапно и некстати овладели ей. Девушка в панике бросила быстрый взгляд на ногу — выглядела она не очень, но шрамы были незаметны. На ногах у нее было мало шрамов, основная часть расположилась на спине, и все они были надежно скрыты, но девушка все равно немного занервничала. Меньше всего она хотела без причины демонстрировать свои шрамы.
Аптечка, знания и решительность — вот то, что имеет значение при травме. Обладай девушка хоть чем-то из этого в своем детстве, ее жизнь в то время была бы намного проще и безопасней.
Вскоре все закончилось.
Девушка осторожно надела балетку — удобная и разношенная, она легко садилась и не давила на ногу.
- Спасибо вам большое за вашу помощь, - с признательностью в голосе поблагодарила Рина. Катарина улыбнулась на небольшую подколку в реплике мисс Сантел и с готовностью ответила:
- И спасибо, что не прогоняете. Я очень хочу побыть на вашем занятии. Эта ситуация словно напоминание о том, как важно уметь помочь себе в тяжелые моменты, так что я много потеряю, если не приду.
Рина без колебаний приняла руку мисс Сантел и при ее поддержке осторожно поднялась. Сделала осторожный шаг. И, подумав, отказалась от помощи:
- Спасибо, но мне неудобно вас стеснять. Вы уже много сделали для меня и наложили очень хорошую повязку, так что я надеюсь дойти без помощи.
В подтверждение своей последней фразы Рина улыбнулась и сделала небольшой шаг, проверяя ногу. Передвигаться приходилось медленно, но, тем не менее, Рина была вполне способна на ходьбу.

Рине казалась, что они идут бесконечно долго. Ее собственная скорость расстраивала девушку, но ей было принципиально дойти до кабинета самостоятельно. Немного сил придавала молчаливая поддержка мисс Сантел.
Кет немного удивило то количество учеников, что сидело возле кабинета. В этом не было ничего странного, однако они с мисс Сантел отсутствовали довольно долго, и кто-нибудь мог вспомнить о «правиле двадцати минут»: если учителя нет пол урока, то нет и смысла его ждать . Девушка слишком задержала преподавателя, еще минут десять — и факультатив мог бы и не состояться.
Рина нацепила на лицо дежурную улыбку, надеясь, что никто особо не будет обращать внимания на ее ногу. Потом, в конце, можно будет немного театрально пострадать. Жалость — хорошее средство для вытягивания информации из окружающих, если применять ее дозировано и к месту.
Рина мысленно поблагодарила мисс Сантел (в который раз за день) за то, что она не стала объяснять причины опоздания. При взгляде на Катарину все становилось очевидно, но все равно лучше было не распространяться о произошедшем.
Девушка подождала, пока войдут все ученики, и зашла последней. Неожиданно мисс Сантел протянула ей холодный пакет. Рина благодарно улыбнулась в ответ и заняла место за первой партой с краю. «Место для отличников» было привычно пусто, да и с этой точки девушка смогла незаметно приложить охлаждение к ноге. Это был не лед, но холод все равно чувствовался, и спустя какое-то время Рина почувствовала небольшое онемение.
Когда факультатив де-факто начался, девушка стала вслушиваться в речь мисс Сантел, по ходу делая заметки в конспекте. Она объясняла несложную тему и больше рассказывала об интересных случаях из ее практики, чем теорию, поэтому весь конспект занял не больше листа.
Рина не имела опыта в преподавании, но предполагала, что существует несколько качеств, которые определяют учителя. Голос был самым важным из них. Голос — главное средство для передачи знаний, одним только голосом можно заинтересовать класс. Не говоря уже о дисциплине. Учитель с слабым и тихим голосом, будь он хоть трижды хорошим человеком и специалистом, был обречен на вечное невнимание класса.
Мисс Сантел говорила громко и четко, поэтому слушать ее было приятно и легко. Несмотря на жару, не было желания отвлечься, порисовать в конспекте или считать ворон в голубом безоблачном небе. Рина мельком оглядела класс. Практически все внимательно слушали.
Вспомнив о случившимся, Рина, точно прилежная отличница, подняла руку.
- Извините, - произнесла она, когда на нее обратили внимание, - но что делать в ситуациях, когда нет аптечки под рукой? Какие подручные средства можно использовать?
Конечно, на лестнице сложно было найти что-нибудь полезное, но если бы это произошло на улице, и помощь бы не пришла? Как можно грамотно воспользоваться тем, что есть вокруг тебя, подлатать раны и избежать невольного заражения? Выживали же люди как-то в старые времена, когда единственным средством дезинфекции были солнечный свет и огонь.